Quem Somos
Em 26 de setembro de 2003, foi fundada a ABPp SEÇÃO SÃO PAULO. A sua história, no entanto, remonta a 1980, quando psicopedagogos, formados nos primeiros cursos de psicopedagogia de São Paulo, sentiram a necessidade de criar uma associação que os reunisse, promovendo eventos culturais e defendendo seus interesses. Foi assim fundada a Associação Estadual de Psicopedagogos de São Paulo.
Em breve, essa associação atraiu a atenção de profissionais de outros estados e, em 1985 transformou-se em Associação Brasileira de Psicopedagogia. Por quase vinte anos, enquanto uma boa parte dos estados brasileiros se fizeram representar através de seções e núcleos, São Paulo deixou de ter uma identidade e representatividade próprias. Ao se fazer seção, São Paulo retoma os objetivos de seus primeiros idealizadores, mas amplia-os, acompanhando as circunstâncias históricas.
Por um lado, a multiplicação dos cursos de psicopedagogia com a formação de profissionais nos diversos pontos do estado trouxe a demanda de um projeto de descentralização. Por outro lado, a própria psicopedagogia deixou de ter como único centro a clínica e os problemas de aprendizagem, institucionalizando-se e, especialmente através da escola, voltando-se para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse pouco tempo de existência, a SEÇÃO SÃO PAULO realizou eventos, em parceria com Universidades, na cidade de São Paulo, na região Metropolitana e no litoral, tendo como tema, tanto a discussão sobre as formas de inserção da psicopedagogia na instituição escolar, assim como a reflexão sobre as principais questões que a escola enfrenta atualmente. Além da realização desses eventos culturais, a Seção São Paulo vem buscando formas efetivas de colaboração com a regulamentação da profissão e montando um trabalho social amplo como objetivo de contribuir para a formação dos professores.
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Proposta de Plano Diretor
Ao assumir os compromissos de trabalhos da Seção São Paulo, a nova diretoria, triênio 2023-2025, entende que é necessário preservar e dar continuidade às ações já desenvolvidas e exitosas das gestões anteriores, como também projetar novos.
Nossos Objetivos
A representatividade de uma classe de profissionais se estabelece por meio das ações conjuntas de um grupo de pessoas que se reúne por interesses e objetivos comuns e que busca pensar em estratégias de ação que congreguem e contribuam na construção da identidade da classe de profissionais que a representa.
Um grupo pioneiro e partidário de uma causa que em muito interessa a todos os profissionais da área – o fortalecimento e o reconhecimento da Psicopedagogia – fundou a ABPp SEÇÃO SÃO PAULO, constituindo-se como referência no Estado.
O referido grupo reúne pessoas já atuantes na área e de modo sério e competente vem cumprindo com sua missão de participar de forma atuante na conquista de direitos para o exercício da profissão assim como divulgando e dando suporte para produções e ações práticas e científicas com o rigor necessário.
Compromissadas que somos com a Psicopedagogia e com essa Seção, mantemos a fidelidade ao nosso objetivo primeiro: divulgar e promover a Psicopedagogia no Estado de São Paulo.
Divulgar
Promover
Conquistar
Nossa Missão
A ABPp São Paulo tem por missão promover o desenvolvimento e divulgação da Psicopedagogia, no âmbito de atuação de seu território, ou seja, no Estado de São Paulo, visando ao aprimoramento técnico-científico de seus associados e da sociedade.
Visão e Valores
Prezamos pelo acolhimento e valorização dos(as) associados(as) e parceiros(as), pela excelência das atividades propostas, atitude íntegra, ética, proativa e zelo pela inovação e transparência.
Palavra da Presidente
É com grande alegria, responsabilidade e compromisso com a Psicopedagogia que assumo a Presidência da Associação Brasileira de Psicopedagogia – Seção São Paulo para a gestão 2026–2028.
Assumir esta função significa, para mim, dar continuidade a uma história construída por muitas mãos, por profissionais que acreditam na importância da Psicopedagogia e que, ao longo dos anos, contribuíram para fortalecer nossa identidade, nossa atuação e nosso compromisso com a aprendizagem e com o desenvolvimento humano.
Minha trajetória junto à ABPp-SP, como Diretora-Secretária e como voluntária do Projeto Social, permitiu-me conhecer de perto os desafios, as conquistas e, sobretudo, a força de uma instituição construída coletivamente. É dessa experiência que nasce o compromisso de seguir avançando, preservando aquilo que foi construído e, ao mesmo tempo, abrindo espaço para novas ideias, novos projetos e novas possibilidades de participação.
Queremos uma ABPp-SP cada vez mais próxima de seus associados, fortalecendo os espaços de escuta, diálogo e participação. Uma Seção que valorize seus profissionais, incentive a formação continuada, estimule a produção e a divulgação científica e amplie a presença da Psicopedagogia nos diferentes espaços em que ela se faz necessária.
Também reafirmamos nosso compromisso com a responsabilidade social. O Projeto Social Sementes do Amanhã representa essa dimensão de nossa atuação e seguirá sendo valorizado, fortalecido e ampliado, porque acreditamos que o conhecimento também se transforma em compromisso quando chega à comunidade.
Nossa gestão será pautada pela ética, pela transparência, pelo respeito à diversidade de olhares e pela construção coletiva. Acredito que uma instituição se fortalece quando seus associados se reconhecem como parte dela e encontram espaço para contribuir, compartilhar conhecimentos, propor caminhos e construir juntos.
Seguiremos trabalhando pelo fortalecimento da Psicopedagogia, pela valorização de seus profissionais e pela consolidação de uma ABPp-SP cada vez mais atuante, acolhedora, participativa e comprometida com a ciência e com a sociedade.
Que os próximos dois anos sejam de encontros, aprendizagens, diálogo e realizações.
A ABPp-SP somos todos nós.
Com carinho e compromisso,
Paula Roberta Martins Fernandes de Castro Santos
Presidente Estadual
ABPp – Seção São Paulo
Gestão 2026–2028
Simbolo da Psicopedagogia
Fita de Moebüs com 3 voltas: representa o olhar do psicopedagogo.
As voltas estão dispostas de forma a representar a aprendizagem do indivíduo. O círculo central representa o indivíduo em processo para a aquisição de conhecimento, chegando ao fim com mudanças perceptíveis (círculo vermelho).
Assim, este símbolo caracteriza nossa área de atuação, representando o psicopedagogo com suas características próprias.
Por quase uma década, a Diretoria Executiva da ABPp se mobilizou de diferentes formas para que fosse criado e adotado um símbolo que representasse a atividade profissional do psicopedagogo, ideia que foi encampada pelo Conselho Nacional da ABPp. Foram diversos estudos, sugestões e um longo trabalho reflexivo com o grupo de conselheiras para criar algo que realmente representasse os conceitos que norteiam a identidade da Psicopedagogia. Ainda mais: produzir uma síntese das consciências particulares, concebendo então uma consciência coletiva do nosso segmento profissional. Inspirado nos valores éticos inerentes à profissão e nos princípios e significados da simbologia, o símbolo traduz a grandeza da Psicopedagogia. A proposta buscou estabelecer o vínculo com a história e resgatar seu real significado que, hoje mais do que nunca, permanece através da legitimidade que a sociedade lhe atribui. O resultado de todo este processo, eleito por maioria de votos no VIII Congresso Brasileiro da Psicopedagogia, em 2009, foi a “Fita de Möbius”.
Por que Fita de Möbius?
Em 1858, o matemático e astrônomo alemão Auguste Ferdinand Möbius ao pesquisar o desenvolvimento de uma Teoria dos Poliedros, descobriu uma curiosa superfície que ficou conhecida com seu nome, a Fita de Möbius. É uma fita simples que tem duas superfícies distintas (uma interna e outra externa) limitadas por duas margens. Trata-se de uma superfície de duas dimensões com um lado apenas. Assim, se caminharmos continuamente ao longo da fita, atravessamos ora uma, ora outra dimensão.
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